温和的老师作文

温和的老师作文三篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的温和的老师作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

温和的老师作文 篇1

人生如白驹过隙，越过了初一上学期的二分之一。在时间的轴线中烙印了最多的，是我们的班主任谢高峰老师。

谢老师是我们的数学老师，他的外貌看上去比其他老师更有长者的风范，鼻梁上的眼镜仿佛智慧的象征，不过平时的衣着让我觉得他也不乏年轻人的炫酷和帅气。在学生面前是一位长辈的形象。

他给我留下最深刻的印象，就是他的慈祥。比起以前的老师，他的确很温和，很少对我们大发雷霆，无论我们班发生了什么大事小事，他对我们讲道理时也是和平常一样的语气，从来没有大声吼过。他脸上一直都是那种欣慰的微笑，光看上去也不像一个严厉的人。

记得我在第一次见到他时就觉得他是一个温柔的人。但当时我还和忘了是哪个同学说过这样一句话，“平时越是善良的人，一旦真正发起怒来就比别人更加可怕”，但至少目前来看我的.担心是多余的，因为谢老师从来没有在我们面前真正发怒过。尽管三班是一个特殊的群体，总会发生许多“威名远扬”的大事，早在军训时就成为了教官带过最差的一届，比如最著名的“双李互殴”事件，因为鸡毛蒜皮的小事引发两人的打架斗殴，其中一方甚至直接暴露自己的“野性”，如恶兽般咬伤对方的胸口。这事已经严重到上传到得育处在全校面前点名批评的程度了，接下等着我们的将是班主任的批评教育——每当这个时候，我就感觉那个真正的恐怖的发怒的谢老师要来了，但我的这种想法又一次次被谢老师打消，他还是那样的温柔，那样的慈祥，哪怕他生气了，他展现给我们的语气仍旧不会改，一直如此。我当然希望他能一直这样下去，发怒也是对人体有害的，但是，想让他这样对待我们，我们自己也需要努力吧。

谢老师很了解我们在学习上的战况，他认为数学其实很简单，我的数学虽然比起我某位小学同学并不算好，但谢老师所说的这些我都认同。他会站在其他人的角度上考虑，因此也懂得如何去激励别人。

初中的学习生活还有很久，但只要有谢老师这样的人在，我就能感受到我并非孤身一人。同学们，老师们，都将成为我学习道路上永不枯竭的动力！

最后希望我们和蔼可亲的谢老师永远青春永驻！桃李满天下！

温和的老师作文 篇2

金秋九月，随着时光的流逝，我们已经是中学生了，来到新的学校，过上住宿生活。刚离开父母的怀抱，难免会有些不习惯。而她就像父母一样关心我、教育我。

她就是我的班主任——邓老师，她长得可秀气了——一头乌黑光亮的头发，扎着马尾，别提多精神！一副黑框眼镜下水汪汪的眼睛炯炯有神，能把同学们的小动作看得一清二楚；高挺的鼻梁下，嘴巴小小的，可嗓门却不小。

我的班主任可亲切了，在我最伤心的时候给我带来安慰和鼓励。

还记得那一次上课时，老师让我们读《春》，当我读到“像母亲的手抚摸着你。”母亲抚摸着你，多么亲切的动作呀！又勾起了我思乡的情绪。读着读着，鼻子酸酸的，眼泪就如同断了线的珍珠一样，一滴一滴地落下来。心里想着：“不要哭，不能哭，快读书。”我强忍眼泪，继续读书。可是老师已经发现了我的异常——就连我的同桌都没发现！老师一直看着我，看了许久！

“你出来一下。”老师敲了敲我的桌子，轻声说道。

热气瞬间冲上脸颊，应该跟个红苹果一样了。我不敢抬头。

“你是不是想家了。”我看着老师，点了点头。她那张脸，毫无光泽，眼睛下那浓浓的黑眼圈，那双疲惫的眼睛流露出丝丝的担忧，我好似看见了妈妈的双眼，多么亲切、温柔的眼神。她微笑着静静地看了我一会，抹掉我的眼泪。

“不要哭，快去洗个脸回来调整一下心情，好好听课啊。”她说着，拍了拍我的肩膀。我仿佛在黑暗中被一道光引出来了——这个简单的动作，让我的心平静了下来，有满满的力量。

老师是细心、亲切的，一句话让我沉浸在伤心中把我拉了出来。可她也很严厉，当我们做错事时，她可是比火山爆发还恐怖呢！

有一次，我为了把衣服洗好，没有把握好时间，迟到了！我和舍友婷子从宿舍楼一路狂奔到教室。走廊空空如也，班里鸦雀无声！

一定是老师来了，完了！

我们站在教室门口——老师果然来了！“报告。”老师看了我们俩一眼，皱了皱眉头，生气地说：“出去！”。我们俩站在门口，不知所措，心砰砰地跳着。过了一会儿，老师出来了，皱着眉头，说：“为什么迟到？我今天下午才说了做事要有效率，要有时间观念……”老师说着，平常温和的脸上皱起的眉头，有了怒色，黑眼圈的颜色更深了，眼睛透着失望，严厉的话语让我们羞愧不已，头也不敢抬，听着老师的教诲。

“以后再也不敢迟到了！”我心里想着。

她像一盏灯塔，为迷失的船只引路，在我伤心时关心我，在我做错事时严厉地教育我。这就是我的老师。

温和的老师作文 篇3

我是一个夜猫子，喜欢在黑夜里活动。而此刻想起的是白天语音老师与我的闲聊，原本在我印象当中一个不苟言笑而且有些严厉的老师转化为了一位温和爱笑的老师。

在上一节课下课后，我撑在在讲台下对语音老师笑了一下。她就开始问起我是出生在广东往北一些呢还是往南一些呢？我说是南啦，因为靠近中山、深圳嘛。她笑着问我平常是不是说白话，其他人一般是问是不是讲粤语的，所以她说“白话”一词我就觉得特别地道特别有亲切感。我们聊了周迅录制的一个节目《水》，我还在软件“英语魔方秀”上放给她听我的配音，她笑得很开心啦。她甚至还和我讲了她爷爷是广东人，但是因为那时战乱他们到了云南，她是在云南成长的，但她会听粤语，还有个用粤语与自己交流的香港朋友。我说了好多句粤语给她听，她确实能听懂百分之九十五。我站在讲台上和她聊到上课，以前觉得她很严肃，而经过这么一番交谈，突然觉得她甚是亲切，甚至有一些温暖，我也开心了许久。

也觉得以前对她一直都是敬畏之心，不敢去靠近她。现在想想，作为老师嘛，站在三尺讲台上表现得严肃认真真的也是有所需要的吧，对学生要求严格也是因为我们年轻的一代惰性太强。所以啊，我以前对老师的看法有点片面了，一直觉得她是一个不可以接近的冷面老师，而经过这一次之后，我才深刻懂得，人与人之间的相处方式其实不止一种。

以及，最重要的一个便是：微笑可以拉进人与人之间的距离，对对方有一点了解可以展开拉进彼此距离的话题。